Nominasi Kec. Singingi Hilir
Data Pencairan:
SD: 2025-02-15
SMP: 2025-02-15
SMA: 2025-01-31
SMK: 2025-01-31
| Sekolah |
|
SK |
Aktivasi |
% |
| SD NEGERI 001 PETAI |
|
Siswa |
5 |
1 |
20,00% |
|
Rp |
2.250.000 |
450.000 |
20,00% |
| SD NEGERI 002 KOTO BARU |
|
Siswa |
3 |
3 |
100,00% |
|
Rp |
1.350.000 |
1.350.000 |
100,00% |
| SD NEGERI 003 SUNGAI PAKU |
|
Siswa |
6 |
3 |
50,00% |
|
Rp |
2.700.000 |
1.350.000 |
50,00% |
| SD NEGERI 005 SIMPANG RAYA |
|
Siswa |
4 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
1.575.000 |
0 |
0,00% |
| SD NEGERI 006 SUNGAI BULUH |
|
Siswa |
5 |
5 |
100,00% |
|
Rp |
2.250.000 |
2.250.000 |
100,00% |
| SD NEGERI 007 SUKA DAMAI |
|
Siswa |
14 |
13 |
92,86% |
|
Rp |
4.725.000 |
4.275.000 |
90,48% |
| SD NEGERI 008 SUMBER JAYA |
|
Siswa |
4 |
4 |
100,00% |
|
Rp |
1.575.000 |
1.575.000 |
100,00% |
| SD NEGERI 009 SUMBER JAYA |
|
Siswa |
1 |
1 |
100,00% |
|
Rp |
450.000 |
450.000 |
100,00% |
| SD NEGERI 010 MUARA BAHAN |
|
Siswa |
40 |
40 |
100,00% |
|
Rp |
16.200.000 |
16.200.000 |
100,00% |
| SD NEGERI 011 BUKIT RAYA |
|
Siswa |
9 |
8 |
88,89% |
|
Rp |
2.250.000 |
2.025.000 |
90,00% |
| SD NEGERI 012 BERINGIN JAYA |
|
Siswa |
1 |
1 |
100,00% |
|
Rp |
450.000 |
450.000 |
100,00% |
| SD NEGERI 013 SUKA MAJU |
|
Siswa |
9 |
3 |
33,33% |
|
Rp |
2.925.000 |
1.125.000 |
38,46% |
| SD NEGERI 014 SUKA MAJU |
|
Siswa |
6 |
5 |
83,33% |
|
Rp |
2.475.000 |
2.025.000 |
81,82% |
| SD NEGERI 015 BERINGIN JAYA |
|
Siswa |
7 |
6 |
85,71% |
|
Rp |
2.250.000 |
1.800.000 |
80,00% |
| SD NEGERI 016 BERINGIN JAYA |
|
Siswa |
1 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
225.000 |
0 |
0,00% |
| SD NEGERI 017 MUARA BAHAN |
|
Siswa |
2 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
675.000 |
0 |
0,00% |
| SD NEGERI 018 SUNGAI BULUH |
|
Siswa |
10 |
3 |
30,00% |
|
Rp |
3.375.000 |
1.350.000 |
40,00% |
| SD NEGERI 019 KOTO BARU |
|
Siswa |
8 |
6 |
75,00% |
|
Rp |
2.925.000 |
2.250.000 |
76,92% |
| SD NEGERI 020 SIMPANG KORAN |
|
Siswa |
3 |
1 |
33,33% |
|
Rp |
1.350.000 |
450.000 |
33,33% |
| SD SWASTA GLOBAL ANDALAN ESTATE LOGAS |
|
Siswa |
2 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
900.000 |
0 |
0,00% |
